●12/15(二)研發人才培訓-TRIZ創新式問題分析與解決實務-(台北)
●12/15、12/22（二）『研發人才培訓-TRIZ創新式問題分析與解決實務』-(台北)歡迎報名!
『研發人才培訓-TRIZ創新式問題分析與解決實務』
●課程簡介
●為貴公司解決雖有研發人員，卻無法研發出新產品或專利的困擾!
創新能力已成為企業生存的根本，創造力是個人成長最有效的方式，是解決人們生活中面臨的問題的手段，工程師和管理者都需要培養創造性思考能力。TRIZ為系統性創新的一項創新工具， TRIZ 已被證明是一種有效的解決技術問題的方法（演算法），於1946 年時俄羅斯工程師和研究員阿奇舒勒Altshuller 在研究200多萬項專利時發現它們之間存在著類型學，阿奇舒勒發現技術系統的演進不是偶然的，而是遵循一系列客觀法則，創造力是透過類比發想力來磨練的，創意和創造力是可以學習的，因而創造了具有龐大知識庫且易於使用的工具，並發展出無數的發明方法。TRIZ理論在阿奇舒勒因進行「異端」研究而入獄後轉入地下發展，但在蘇聯解體後又重新出現，
TRIZ被引進西方，目前在美國、歐洲、日本、韓國等地廣泛使用。如今，許多財富 500 強公司都在成功運用 TRIZ 來產生創新成果的工具，也在許多製造業中應用於從開發到生產的各個環節。
TRIZ 是一種系統地涵蓋任何優秀工程師已經做過的所有事情的方法，透過利用 TRIZ，您可以創建最強大的概念來解決困難的技術問題，從而創新發明申請專利。此外，它還可以激發工程師的潛力並增強他們的創造洞察力，從而提高他們的動力。此外，對於轉移技能、培養創意人才和組織活性化有強大的効果。
本課程針對系統性創新方法的實務，TRIZ 規劃實務系列知識，將以簡單易懂的方式完整介紹並著重於研發設計之實務應用與探討，演練TRIZ的基本概念與基礎工具:技術矛盾、發明原則、質場分析、76個標準解，幫助學員對於產品與製程創新研發能力的提升，並增強工作效益。
●課程大綱：(篇幅關係每項主題僅列代表細項) ●課程請閱→ https://tcsmeaj.blogspot.com/
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壹.問題的基本概念 (1)問題解決方法 (2)心理慣性 貳.TRIZ理論與方法 (1)TRIZ的解題原理與應用 (2)產品與技術地圖 叁.TRIZ思維概念 (1)TRIZ的概念、主要技術 (2)TRIZ工作原理 肆.研發設計問題系統分析 (1)系統與系統分析 (2)系統功能模型與功能分析 |
伍.系統的矛盾問題 (1)技術矛盾 (2)系統的技術矛盾詳解 陸.系統的技術矛盾解決工具 (1)系統矛盾與39個技術參數 (2)矛盾矩陣與40個發明原則 柒.系統的物理矛盾解決工具 (1)物理矛盾 (2)分離原理 捌.確立問題突破框架的IFR思維 (1)以終為始的思考：最終理想解 (2)最終理想解的特性與策略 |
玖.建立創新系統觀的九宮格分析 (1)拆解創新困境：九宮格方法 (2)判讀理想與現狀的距離 拾.TRIZ解決問題工具 (1)質場分析 (2)76個發明標準解 (3)功能和屬性分析 (4)效果Effects、
Self-X自行解決 (5)ARIZ（發明問題解決演算法） 拾壹.日本新TRIZ +美國USIT方法 (1)TRIZ的日本解決方法 (2) <<學員需自備筆電>> |
●指導單位：經濟部中小及新創企業署 ●辦理單位：台中市中小企業協會
●課程時間：115年12/15、12/22日（星期二）上午9:30～12:00及下午1:00～4:30，計12小時。
●課程地點：經濟部中區聯合服務中心（台中市黎明路2段503號廉明樓7樓會議室）實體&視訊教學
★講師簡介：張 清 良 教授 經歷：30年企業經營實務，逢甲大學、台中科大、虎尾科大教授20年經驗。
●參加對象：企業負責人、中高階主管幹部、儲備主管幹部、RD工程師及從業人員或有興趣者。
●報名費用：學員自付額6,800元（本課程原價9,800元含講義），全程上課結束頒發結業證書。
●報名方式：請將報名表填寫完成後傳真至（04）2708-6018或Email: twsmea@gmail.com
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12/15、12/22 (二)『研發人才培訓-TRIZ創新式問題分析與解決實務』報名表 |
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上課方式 |
□實體上課 □視訊上課 ※『視訊教學』務必登記學員電子信箱，並僅限本人參加。 |
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繳費方式 |
□轉帳：臺灣中小企業銀行臺中分行（代碼050），帳號『49012109716』，戶名『台中市中小企業協會』。轉帳成功後請回覆轉出帳號末五碼，或是將照片截圖e-mail: twsmea@gmail.com 以便核對，感謝您。 |
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※報名繳費後悉依本會研習課程辦法處理，學員因故無法上課者恕不退費但可派員遞補或留抵下次課
◎中彰投等請報名實體課，視訊教學僅限報名學員，課程須開啟鏡頭並全程露臉，以利控管上課品質。
※如因其他變數，辦理單位擁有調動活動內容的權利。 ※課程禁止錄音錄影。
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